新人研修について

新潟大学医歯学総合病院薬剤部では、新人研修に関して、以下の目的・目標を掲げ、人材育成に取り組んでいます。

新人研修の期間としては、約6カ月間を目安していますが、その後も、調剤室、薬品管理室での業務のほか、服薬指導を中心とした病棟業務やチーム活動を早期に経験し、臨床能力を備えた総合力の高い薬剤師の育成を目指しています。

また、新人薬剤師にとってよりよい研修・環境とするために、部内に新人教育検討班を設置し、研修内容の見直しや新人が抱える問題を解決するための取り組みを行っています。

新人研修における目的・一般目標

〈 目的 〉

薬剤部（薬剤部員）、薬剤師、
そして社会人として求められる基礎的な知識や技能を習得する

〈 一般目標（GIO）〉

新人研修年間スケジュール（例）

新人研修は、以下の3つのステップに分けて、進んでいきます。
各ステップ終了時には、習得度を確認し、研修の目標が達成できているか評価します。

新人研修とその後の配属予定

6カ月間の新人研修修了後は、３つの部署を１年かけてローテーションします。
配属する部署では、部署の一員として業務を行い、更に知識・技能を磨いていきます。
2年目10月以降に、本配属として薬剤部の各部署に配属されます。

新人研修とその後の目標

新人研修とその後の目標の概略を示しています。
新人研修で学んだことをベースにして、引き続き個々の薬剤師が目標を設定し、新たな知識・技術の習得に努めていきます。より高度な医療に貢献できる人材を薬剤部全体で育てていきます。

新人研修　薬学的知識に関する研修

学習を進めやすくするため、研修期間に学んでおくべき院内採用薬や疑義照会事例を提示します。自己学習を進めた後はWeb上で定期的に理解度のチェックを行います。チェックを終えてからは、先輩薬剤師が講義や解説を行うため、より理解を深めることが出来ます。

その他の教育支援体制

日本病院薬剤師会 e-ラーニング受講費用の補助

若手薬剤師を対象とした受講費用補助制度があります。
広い分野の学習を進めることが出来るほか、認定薬剤師の単位取得に役立ちます。

各学会への出張参加

各学会へ参加を希望する場合、費用の補助があります。

メンター制度の導入

先輩のサポートにより、新人が疑問や脳みを抱えないような体制を目指しています。

教育環境

薬学教育研修室

薬剤部内に、新人薬剤師や実習生の控室として、薬学教育研修室を設置しています。休憩するスペースとしての利用だけでなく、講義やWeb会議にも利用しています。

研修室内はLAN環境を完備しています。
新人薬剤師・実習生が優先利用できるPCもあり、自己学習や研修の振り返りに活用できます。

新潟大学で契約している電子ジャーナルは
無料で閲覧・ダウンロードすることが可能です。

メンター制度について

当院薬剤部のメンター制度は、新人（メンティ）に対して「メンター」を複数名配置し、メンターが新人の業務上の課題解決の支援や職場内での精神的な悩みや問題について相談を受ける制度です。実際に導入した後のアンケート結果からは、新人にとって高い満足度が得られた他に、メンターを行う先輩薬剤師にとっても自身の振り返りや成長の機会になるなどの意見が挙がっています。

メンター制度の目的

メンターによる面談を通して新人に対する精神的なサポートを行うことで、研修を円滑に進めるとともに、新人が早期に職場環境に慣れることを目的とする。

体制と役割

新人薬剤師（メンティ）1名に対して、メンターを2名、ミドルを1名を配置します。
新人教育検討班とも連携し、メンティをサポートする体制を作っています。

［メンター薬剤師］
担当するメンティの悩みや問題について、レポートと面談を通して把握し、相談を受け支援します。日頃より相談しやすい環境を作り、メンティとの関係性を構築します。
［ミドル薬剤師］
主にメンターの相談役として、研修の進捗状況や面談の内容を確認します。
メンターとメンティの関係が良好に保たれるよう支援します。